KALENDÁŘ AKCÍ

Kalendář
facebook facebook facebook

DPCalendar - Nadcházející události

Kampak plaveš, pískací kačenko?

kampak-plaves-piskaci-kacenko

Jsou plasty naším prokletím nebo požehnáním? Jsou pro lidské tělo škodlivé? Pokud tomu tak je – je dnes vůbec možné bez nich žít? Existují alternativy? A jak zprostředkovat tak rozsáhlé komplexní téma na základní škole? Tato publikace nabízí určité uchopení těchto a podobných otázek k tématu plasty. Vzhledem k mnoha aspektům, jichž se plasty týkají, a v souvislosti s okolním světem našich žáků je toto téma ideální pro výchovu ke globálnímu občanství. V publikaci se na příkladu pískací kačenky dozvíme, jak plasty vznikají. Následuje téma, jak dlouho to trvá, než některé látky zase „zmizí“ z povrchu Země, a závěr se věnuje obalům na svačiny a obchodu, kde se zřekli běžných obalových materiálů známých ze supermarketů. Všechna cvičení odpovídají principu globální výuky, jsou interaktivní a zaměřené na vlastní zkušenost. Žáci budou mít tedy možnost nejen podívat se na bohaté téma z různých stran, ale budou si je moci i zažít.

Vydalo: Varianty - Člověk v tísni, o. p. s.
Rok vydání: 2018

globální problémy do 10 let formální vzdělávání
Největší přání - svět ve výuce, Metodická příručka pro učitele ZŠ

nejvetsi-prani-svet-ve-vyuce-metodika

Kniha Největší přání je příběhem plyšového koníka, který putuje přes moře z daleké Asie až do velkého města v srdci Evropy. Cesta je dlouhá, plná nezvyklých setkání. Modrý plyšák doufá, že na jejím konci najde někoho, kdo ho bude mít rád, kdo se stane jeho přítelem. Dočká se? Příběh děti seznamuje s aktuálními tématy jako je dětská práce, jinakost, udržitelná spotřeba nebo doprava. Učitelé a každý, kdo se s dětmi vydá za hranice příběhu, ocení metodiku s odborně zpracovanými aktivitami navazujícími na etapy koníkova putování. Jejím cílem je seznámit děti s vybranými globálními tématy a podnítit diskusi o současném světě.

Vydalo: Varianty - Člověk v tísni, o. p. s.
Rok vydání: 2018

globální problémy do 10 let formální vzdělávání
Největší přání

nejvetsi-prani

Plyšový koník putuje přes moře z daleké Asie až do velkého města v srdci Evropy. Cesta je dlouhá, plná nezvyklých setkání. Modrý plyšák doufá, že na jejím konci najde někoho, kdo ho bude mít rád, kdo se stane jeho přítelem. Dočká se? Ze spolupráce vzdělávacího programu Varianty, spisovatelky Ester Staré a ilustrátorky Daniely Olejníkové vznikla v roce 2017 knížka Největší přání. Prostřednictvím putování plyšového koníka z daleké Asie do Evropy se v ní děti seznamují s řadou zajímavých otázek současnosti, jako je jinakost, výroba hraček, námořní doprava, konzum, migrace či přátelství. K jednotlivým tématům byly vytvořeny lekce pro výuku na prvním stupni základní školy, které lze využít v různých předmětech a které zároveň pomáhají dětem rozvíjet čtenářskou a kritickou gramotnost (viz metodika Největší přání - svět ve výuce). Knížka byla nominována na nejkrásnější knihu roku v soutěži vyhlášené Ministerstvem kultury a Památníkem národního písemnictví.

Vydalo: Varianty - Člověk v tísni, o.p.s., Nakladatelství 65. pole
Rok vydání: 2017

globální problémy do 10 let formální vzdělávání
Global Storyline: Naše půda, naše plody (2. – 3. třída)

GSL Nase puda nase plody 2 3 trida

Metodika Naše půda, naše plody zpracovává téma vztahu k půdě, potravinám a obchodování s nimi. Pedagogy a děti provede epizodami, které se skládají z dramatických vstupů a tipů na návazné činnosti. Součástí je také přehled klíčových kompetencí a učiva, podpůrné aktivity s globálním rozměrem. Více o pedagogické přístupu Global Storyline zde.

Vydalo: NaZemi
Rok vydání: 2015

globalizace a vzájemná závislost lidská práva globální problémy do 10 let formální vzdělávání neformální vzdělávání
Lidé v pohybu. Metodika pro práci s tématy uprchlictví a migrace

Titulní strana Lidé v pohybuJunák – českých skaut a organizace NaZemi společně vydali metodickou příručku Lidé v pohybu jako pomůcku pro skautské vedoucí a další pedagožky a pedagogy, kteří se chtějí ve své práci s dětmi či mladými lidmi věnovat tématům uprchlictví a migrace. Publikace přináší informace, metodickou podporu, nabídku konkrétních aktivit a programů i odkazy na jiné již existující metodiky. Ukazuje také cesty, jak si při práci s mládeží poradit s kontroverzními tématy obecně, např. jak připravit bezpečné prostředí pro diskusi a prozkoumávání témat. Nepopisuje jedinou cestu, kudy je možné se vydat. Nabízí inspiraci. Více informací a doplňující aktivity na www.lidevpohybu.eu.

Vydalo: NaZemi a Junák – český skaut
Rok vydání: 2016

globalizace a vzájemná závislost lidská práva globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce do 10 let 11-14 15+ formální vzdělávání neformální vzdělávání
Persona Dolls – Panenky s osobností. Jak rozvíjet prosociální postoje dětí

Persona Dolls obalka

Panenky s osobností nebo-li Persona Dolls jsou výukovou metodou, která pomáhá učitelkám a učitelům mluvit s dětmi o tématech, která se špatně vysvětlují. Učí, jak reagovat na předsudky a jak podporovat naplňování průřezových témat a klíčových kompetencí Rámcových vzdělávacích programů. Metoda Persona Dolls a přístup vědomé práce s předsudky dětem zprostředkovává svět a lidi kolem. Metoda děti brzy vtáhne, umožní jim rozvíjet fantazii, aktivně přispívat svými příběhy a stát se jejími spolutvůrci. Smyslem publikace je přiblížit pedagogům, kteří chtějí pracovat s metodou Persona Dolls, cíle a metody přístupu vědomé práce s předsudky. Publikace představuje i praktické tipy, včetně příkladů biografií panenek, příkladů z výuky a aktivit, kterými lze práci s panenkou doplnit. Publikaci si můžete prohlédnout zde.

Autorka: Alena Felcmanová a kol.

Vydalo: Varianty a kol.
Rok vydání: 2015

jiné do 10 let formální vzdělávání neformální vzdělávání
Jak víme, že to funguje? Jak zjišťovat postoje a postojové změny u žáků ve výuce

jak vime ze to funguje

Příručka „Jak víme, že to funguje?“ byla vydána ve spolupráci organizací Reading International Solidarity Centre (RISC), Nadácie Milana Šimečku (NMŠ) a vzdělávacího programu Varianty společnosti Člověk v tísni, o.p.s. Příručka poskytuje učitelům inspiraci, jak mohou zjišťovat postoje žáků k otázkám a tématům současného světa a zároveň ověřovat, zda díky výuce došlo k jejich pozitivní změně. Najdou v ní podněty, jak přimět žáky ke kritickému uvažování a diskuzi nad předkládanými informacemi o aktuálním dění u nás i ve světě a jak je vést k zodpovědnému rozhodování a jednání dle svých možností.

 

Více o příručce najdete na stránkách Variant.

Vydalo: Varianty, RISC, NMŠ a kol.
Rok vydání: 2015

globalizace a vzájemná závislost lidská práva do 10 let 11-14 15+ formální vzdělávání trvalá udržitelnost
ENVIGLOBE. Příručka pro začleňování globálně environmentálních témat do výuky.

enviglobe

Přemýšlíte, jak propojit globální témata a environmentální výchovu? Metodický materiál je určený pro pedagogy základních a středních škol. V publikaci na vás čeká 6 lekcí pro výuku vybraných aktuálních témat. V jejich průběhu se společně se svými žáky zamyslíte nad tématy plýtvání potravinami, války ve Vietnamu, obchodu s oblečením či potravinami, geneticky modifikovanými potravinami nebo výstavbou přehrady. Součástí příručky je také metodika tematického dne Mysli globálně, jednej lokálně s podrobně rozpracovanými stanovišti zaměřenými na globální problémy. K využití ve škole jsou připraveny texty, pracovní listy a další přílohy (na CD).

Vydalo: Sluňákov ve spolupráci s ARPOK, o.p.s.
Rok vydání: 2014

globalizace a vzájemná závislost globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce jiné do 10 let 11-14 15+ formální vzdělávání
Svět v jednom dni – rozvojová témata v projektových dnech (pro učitele 1. stupně)

svet v jednom dni 1st

Publikace nabízí učitelům 1. stupně celkem 7 metodik tematických dnů. Pro žáky jsou připraveny tematické dny: Mezinárodní den čokolády, Světový den lidských sídel, Světový den výživy, Den stromů, Den Země, Vietnamský den a Den květů. Metodiky k jednotlivým tematickým dnům obsahují základní informace pro realizaci dne (délka, počet žáků, aj.), metodický popis jednotlivých stanovišť. Závěr kapitoly patří vždy infoboxu se základními informacemi o daném mezinárodně významném dnu. Veškeré přílohy, obrázky a také rozšiřující informace o tématu jsou k dispozici na přiloženém médiu. Více zde. Publikace lze získat na semináři ARPOKu či si ji zakoupit za 250 Kč.

Vydalo: ARPOK
Rok vydání: 2014

globalizace a vzájemná závislost globální problémy do 10 let formální vzdělávání
Global Storyline: Obr od Bodláčí hory

obr od bodlaci hory

Metodika s příběhovou linkou Obr od Bodláčí hory provede vyučující 1. stupně ZŠ deseti epizodami, které se skládají z dramatických vstupů a tipů na návazné činnosti. Součástí je také přehled klíčových kompetencí a učiva, podpůrné aktivity s globálním rozměrem.Cílem je pomoci rozvinout dovednosti potřebné k respektujícímu soužití ve společnosti tvořené odlišnými lidmi. Více o Global Storyline zde. Metodika je zdarma ke stažení.

Vydalo: skotská organizace WOSDEC - adaptace NaZemi ve spolupráci s učiteli
Rok vydání: 2014

globalizace a vzájemná závislost lidská práva do 10 let formální vzdělávání neformální vzdělávání
 
Powered by Phoca Download