KALENDÁŘ AKCÍ

Kalendář
facebook facebook facebook

DPCalendar - Nadcházející události

Nebyla nalezena žádná událost
Metodická příručka pro výuku o globálních souvislostech, aneb 17 Cílů udržitelného rozvoje pro II. stupeň ZŠ

metodicka-prirucka-pro-vyuku-o-glob-souvislostech

Publikace představuje sadu metodických materiálů pro II. stupeň ZŠ. Poskytuje komplexní metodologickou a informační základnu pro každého pedagoga, který chce zařadit globální souvislosti do výuky. Jedná se o 17 na sobě nezávislých výukových lekcí, z nichž se každá věnuje jednomu z Cílů udržitelného rozvoje. Soubor těchto Cílů představuje škálu témat a problémů, s nimiž se v současné době lidstvo potýká – zastoupena jsou environmentální témata (Klimatická opatření, Dostupné a čisté energie), sociální problematika (Méně nerovností, Kvalitní vzdělání), ekonomika a světový trh (Odpovědná výroba a spotřeba, Důstojná práce a ekonomický růst) či globální snaha o zabezpečení důstojných životních podmínek všem lidem na Zemi (Konec chudoby, Konec hladu, Pitná voda, kanalizace a hygiena). Lekce jsou koncipovány vždy na 45 minut, tedy na jednu vyučovací hodinu. Jejich součástí jsou pracovní listy, videa, fotografie, zajímavé odkazy a další interaktivní přílohy.

Vydalo: ADRA, o.p.s
Rok vydání: 2019

globalizace a vzájemná závislost lidská práva globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce 11-14 formální vzdělávání
Mimořádné události v globálních souvislostech

mimoradne-udalosti-v-globalnich-souvislostech

Cílem této metodiky je usnadnit výuku témat spojených s oblastí mimořádných událostí a zejména povodní jak v České republice, tak za jejími hranicemi a představit tyto události v celosvětovém kontextu. Příručka je určena primárně pedagogům základních škol, lekce je možné snadno zapojit do výuky na prvním i druhém stupni nebo je využít v rámci projektového dne. Aktivity jsme koncipovali tak, aby se navzájem doplňovaly se všemi průřezovými tématy a s tematikou ochrany člověka za mimořádných událostí obsaženou v Rámcovém vzdělávacím programu pro základní vzdělávání (RVP ZV).

 

Metodika ke stažení zde. K příručce je možné zde stáhnout přílohy (stáhne se jako soubor .zip).

Vydalo: Diakonie ČCE - HRS
Rok vydání: 2019

globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce 11-14 formální vzdělávání
Globální rozvojové vzdělávání: proč a jak v Česku lépe vzdělávat o světě

GRV-proc-a-jak-v-cesku-lepe-vzdelavat-o-svete

Předložený dokument shrnuje, jak Česko v posledním období pokročilo v zavádění globálního rozvojového vzdělávání. Vysvětluje, proč je důležité českou společnost všech věkových kategorií vzdělávat o světě a jeho souvislostech, a doporučuje, kdo a jak tomu může ze své pozice přispět – na ministerstvech, fakultách, školách, v místních samosprávách či organizacích.

Vydalo: České fórum pro rozvojovou spolupráci
Rok vydání: 2019

globalizace a vzájemná závislost globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce 15+
Lidé v pohybu. Metodika pro práci s tématy uprchlictví a migrace

Titulní strana Lidé v pohybuJunák – českých skaut a organizace NaZemi společně vydali metodickou příručku Lidé v pohybu jako pomůcku pro skautské vedoucí a další pedagožky a pedagogy, kteří se chtějí ve své práci s dětmi či mladými lidmi věnovat tématům uprchlictví a migrace. Publikace přináší informace, metodickou podporu, nabídku konkrétních aktivit a programů i odkazy na jiné již existující metodiky. Ukazuje také cesty, jak si při práci s mládeží poradit s kontroverzními tématy obecně, např. jak připravit bezpečné prostředí pro diskusi a prozkoumávání témat. Nepopisuje jedinou cestu, kudy je možné se vydat. Nabízí inspiraci. Více informací a doplňující aktivity na www.lidevpohybu.eu.

Vydalo: NaZemi a Junák – český skaut
Rok vydání: 2016

globalizace a vzájemná závislost lidská práva globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce do 10 let 11-14 15+ formální vzdělávání neformální vzdělávání
Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce v hodinách dějepisu

humanitarni-pomoc-a-rozvojova-spoluprace-v-hodinach-dejepisu

Metodický materiál pro učitele 2. stupně ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií zaměřený na téma humanitární pomoci a rozvojové spolupráce. Na stručnou teorii (GRV, metody, hum. pomoc, roz. spolupráce) navazují pracovní listy s podrobně popsanými aktivitami do výuky dějepisu. U každé aktivity najdete také informace o návaznosti na vzdělávací obsah a průřezové téma. Příručka je zdarma zde ke stažení. Doplňkové materiály naleznete zde.

Vydalo: Charita ČR (Z. Klímová Vaňková, I. Gajdíková)
Rok vydání: 2014

humanitární pomoc a rozvojová spolupráce 11-14 formální vzdělávání
Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce v hodinách matematiky

humanitarni-pomoc-a-rozvojova-spoluprace-v-hodinach-matematiky

Metodický materiál pro učitele 2. stupně ZŠ a nižší ročníky víceletých gymnázií zaměřený na téma humanitární pomoci a rozvojové spolupráce. Na stručnou teorii (GRV, metody, hum. pomoc, roz. spolupráce) navazuje praktická část s podrobně popsanými aktivitami pro žáky a početními úlohami. Každá kapitola obsahuje příklady využívající různé matematické úkony. Všechny příklady jsou brány z reálných situací a projektů Charity ČR. Příručka je zde zdarma ke stažení. Doplňkové materiály naleznete zde.

Vydalo: Charita ČR (B. Machová)
Rok vydání: 2014

humanitární pomoc a rozvojová spolupráce 11-14 formální vzdělávání
ENVIGLOBE. Příručka pro začleňování globálně environmentálních témat do výuky.

enviglobe

Přemýšlíte, jak propojit globální témata a environmentální výchovu? Metodický materiál je určený pro pedagogy základních a středních škol. V publikaci na vás čeká 6 lekcí pro výuku vybraných aktuálních témat. V jejich průběhu se společně se svými žáky zamyslíte nad tématy plýtvání potravinami, války ve Vietnamu, obchodu s oblečením či potravinami, geneticky modifikovanými potravinami nebo výstavbou přehrady. Součástí příručky je také metodika tematického dne Mysli globálně, jednej lokálně s podrobně rozpracovanými stanovišti zaměřenými na globální problémy. K využití ve škole jsou připraveny texty, pracovní listy a další přílohy (na CD).

Vydalo: Sluňákov ve spolupráci s ARPOK, o.p.s.
Rok vydání: 2014

globalizace a vzájemná závislost globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce jiné do 10 let 11-14 15+ formální vzdělávání
Přihlížet, nebo jednat?

prihlizet nebo jednat

Pro střední školy byla vytvořena publikace „Přihlížet, nebo jednat?“ přinášející žákům téma aktivního občanství. První metodika „Přihlížet, nebo jednat?“ umožňuje žákům uvědomění si vlastní občanské odpovědnosti tváří v tvář globálnímu problému, který se nás jen zdánlivě netýká (např. chudoba v rozvojových zemích). Metodika „Kdo, když ne my?“ vede žáky ke kritickému zhodnocení evropského pojetí rozvojového projektu a pomáhá žákům vytvářet si vlastní postoj k významu rozvojové spolupráce. Více zde.

Vydalo: ARPOK ve spolupráci s Centrem občanského vzdělávání
Rok vydání: 2014

globalizace a vzájemná závislost globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce jiné 15+ formální vzdělávání
Humanitární pomoc a rozvojová spolupráce

humanitarni-pomoc-a-rozvojova-spoluprace

Metodický materiál pro učitele 2. stupně ZŠ a nižších ročníků víceletých gymnázií zaměřený na téma humanitární pomoci a rozvojové spolupráce. Úvodní teoretická část (GRV, metody, hum. pomoc, roz. spolupráce) je doplněna podrobně popsanými aktivitami, které je možné použít ve výuce různých předmětů, a náměty na projektové dny. Příručka je zdarma ke stažení zde. Doplňkové materiály naleznete zde.

Vydalo: Charita ČR (Z. Klímová Vaňková)
Rok vydání: 2013

humanitární pomoc a rozvojová spolupráce 11-14 formální vzdělávání
Globální rozvojové vzdělávání trochu jinak – outdoorové a zážitkové hry. Příručka pro pedagogy SŠ

globalni-rozvojove-vzdelavani-trochu-jinak

Publikace spojuje globální rozvojové vzdělávání a zážitkovou pedagogiku a nabízí dvanáct převážně outdoorových aktivit na konkrétní globální témata, jako jsou migrace, média a humanitární pomoc, komunitní rozvoj, lidská práva, udržitelný cestovní ruch atd. Příručka je určena pro pedagogy SŠ, kteří můžou popsané aktivity využít kromě běžných hodin ve škole i na lyžařských či adaptačních kurzech, školách v přírodě apod. Více zde.

Vydalo: ARPOK (ed. K. Tillová, K. Štěpničková)
Rok vydání: 2011

lidská práva globální problémy humanitární pomoc a rozvojová spolupráce 15+ formální vzdělávání neformální vzdělávání
 
Powered by Phoca Download